数十年来，学校立足应急管理、面向公共安全、服务经济社会，以国家应急管理事业和经济社会发展需求为导向，全面贯彻党的教育方针,聚焦落实立德树人根本任务，以人才培养为核心，以本科教育为根本，持续深化教育教学改革，加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力，在办学定位行业性、学科专业体系性、服务事业针对性、行业办学协同性、育人环境整体性等方面积淀了鲜明特色，形成了独特优势。

特色鲜明的应急学科专业体系。学校构建了应对事故灾难“前中后”和处置自然灾害“防抗救治”全链条一体化特色学科专业群。学校设有18个学院，77个本科专业，涉及工学、管理学、文学、 理学、经济学、法学、教育学、艺术学八大学科门类，以工学、管理学、人文学科为主要学科。安全科学与工程、地球物理学获批“中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项”滚动支持，建有安全技术与工程、采矿工程、固体地球物理学3个省级重点学科，地质工程等3个重点发展学科。资源与环境硕士专业学位点（安全工程、地质工程领域）设有应急技术与管理、安全监管监察技术、岩土地震工程等16个研究方向。拥有安全工程等8个国家级一流本科专业建设点，化学工程与工艺等8个省级一流本科专业建设点，地球物理学等4个“卓培计划”专业，采矿工程等5个国家级特色专业，安全工程、采矿工程通过工程教育专业认证。增设应急管理、防灾减灾科学与工程、危化品安全监管、矿山安全监管、矿山救援指挥等专业（方向）。获批省部级以上一流课程、精品课程、课程思政示范课程等88门，其中国家级课程3门。近五年，承担省部级以上教学改革与研究项目147项，其中国家级8项；出版教材122部。

先进完备的实践教学条件。学校拥有国内高校最先进、最齐全的地震监测类仪器设备和先进的安全生产、应急管理教学、科研实验室，现有156个实验室，教学科研仪器设备总值9.58亿元，生均3.50万元。具有河北省矿井灾害防治重点实验室、河北省地震动力学重点实验室等省部级科技创新平台17个。国家级工程实践教育中心2个，省级质量教育社会实践基地1个，省级防震减灾科普教育基地1个，省级实验教学示范中心6个，河北省课程思政教学研究示范中心1个、省级研究生教学实践示范基地1个，省级现代应急产业学院1个、省级创新创业学院1个。图书馆纸质图书287.7万册，生均101.28册。拥有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

学校坚持以学生为本，高标准，高起点做好校外实践基地的规划和布局，积极探索适合新世纪人才培养要求的实践基地建设体系，通过与国家级安全生产事故预控与应急处置技术实验实训和科普基地、中国地震应急搜救中心、河北省应急救援与训练中心、秦皇岛博赫科技开发有限公司等合作共用方式作为应急管理主干类专业学生实训培训场所。

不断创新的人才培养模式。学校以满足国家应急管理事业发展急需作为自觉政治行动，以突出师生行业精神培育和职业素质养成作为重要政治要求，深入挖掘行业院校潜力， 坚定不移走人才培养模式创新之路。学校在加强专业教育的同时，构建了以“专业能力+应急特色培养”为核心、以行业岗位方向为支撑、以应急常识素质教育为基础的课程体系，创新性开设了自然灾害概论、地震概论、安全科技概论、新时代应急管理理论与实践等特色通识课程。在应急管理主干专业探索开展实战化、准军事化和学分制、书院制、双导师制人才培养模式（三化三制）。开设“3+1”特色实验班（3年原专业学习+1年应急管理特色方向学习），支持引导应急管理主干类专业毕业生到系统内单位就业，组建大学生应急大队、蓝天救援分队、大学生地震紧急救援队，强化应急管理实战能力，培养出的实战型应用人才深受社会的欢迎。

令人瞩目的人才培养成效。近五年获“挑战杯”等全国学科竞赛奖1550项，其中特等奖4项、一等奖203项；教育部大学生创新创业训练计划项目389项；本科毕业生平均就业率87.18%，主干类专业毕业生绝大多数从事安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等工作，全国80%以上的市县地震台（站）长、70%的地震监测一线人员毕业于学校。近年来毕业学生中涌现出许多先进典型，2007届李夏被授予“时代楷模”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚先进个人”，1992届黄文辉、2008届曹震、2011届赵云飞等荣获全国“五一”劳动奖章，登顶珠峰的2014届何玉龙数十次参与国内外事故灾难抢险救援、成为国际知名公益救援专家，2014届霍昊作为蓝天救援队教官奔赴“2·6”土耳其地震灾区现场参与救援。2024年师生联袂创作的文艺作品《手中的乌尔朵》入围全民国防教育主题演讲比赛全国十强，并在央视播出；学校应急救援队作为唯一的高校代表队参加全国“应急使命·2023”“应急使命·2024”联合救援演习，奔赴北京房山、甘肃积石山等地抢险救援。中国教育报、中国青年报、中国应急管理报、人民网、央视科教频道等主流媒体专题报道学校特色人才培养及成效。