学校于2011年被国务院学位委员会批准为“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生培养试点单位，先后于2012年、2013年正式招收“安全工程”、“地质工程”两个领域的工程硕士专业学位研究生；2019年，根据国务院学位委员会办公室《关于调整部分“服务国家特殊需求人才培养项目”依托专业学位类别的通知》（学位办〔2019〕13号），将工程硕士（安全工程领域、地质工程领域）调整为“资源与环境”硕士专业学位。2024年，学校获批硕士学位授予单位，同时，获批资源与环境（安全工程领域、地质工程领域、矿业工程领域）、土木水利（土木工程领域、水利工程领域）、工程管理、公共管理及新闻与传播5个专业学位硕士授权点。截止2024年底，在校研究生938人。

本着“服务需求、突出特色、创新模式、严格标准”的指导思想，发挥应急管理行业优势，集聚各方优势资源，与行业内外各单位、企业开展协同育人，共同确定培养目标，共同制订培养方案与教学计划；师资协同，聘请行业内外优秀师资作为研究生行业导师，实施校内导师与行业导师联合培养；平台协同，联合业务单位、科研院所以及企业建立校内外协同育人平台。

面向应急管理事业发展，注重培养理论扎实、本领高强、贴近实战的高层次专业人才，服务安全生产、防灾减灾和应急救援等领域的专门技术与管理岗位。在研究生培养中，准确把握专业学位硕士研究生的知识、能力、素质规格和技术岗位要求，科学定位高层次应用型人才培养目标，坚持理论与实践并重、课堂与现场并重，形成了“一个面向，两个强化，三个能力，四个过程”的协同培养模式。以行业岗位类型为目标导向，构建了以“专业能力+应急管理特色培养”为核心层，以行业岗位方向学位课为支撑层，以突出应急管理素质教育为基础层的层级式特色课程体系。

学校全面贯彻落实研究生导师立德树人职责，在加强导师思想政治教育的同时，不断提高导师的业务能力，加强研究生指导能力建设，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的研究生导师队伍。目前，学校已经拥有一支结构优、实力强的导师队伍。开展硕士研究生专业学位培养10余年来，形成了一支数量充足、结构合理、德才兼备、水平优良、能力突出的导师队伍。导师中有博士生导师22名，硕士生导师950名（其中校外行业导师663名）。校内导师中，有“百千万人才工程”国家级人选3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”6人。同时，导师队伍拥有“矿井水致灾机理与预警保障系统”教育部创新团队、“土木工程地震灾害防治”中国地震局创新团队，“矿业工程”“土木工程”两个全国高校黄大年式教师团队。

截止2024年底，学校累计毕业研究生1002人（含留学生5人），实现了高质量就业，获得了行业和社会的高度认可。毕业研究生中，在国内外继续攻读博士学位约占11%，在应急管理工作领域就业和从事应急管理相关岗位工作的约占70%（含部分在应急管理系统科研单位就读的博士生），涌现出一大批优秀毕业生，得到了用人单位好评。

学校以立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越为主线，坚持改革创新，面向科技前沿领域，面向国家重大战略，面向新时代大国应急管理事业发展需要，面向区域经济社会发展主战场，立足应急管理、面向公共安全、服务经济社会，聚焦应急管理主责主业，全力加强研究生教育发展。坚持引育并举，围绕安全生产、防灾减灾救灾及应急救援领域，大力引进高层次人才，选拔、培养具有发展潜力的优秀青年学者，充实导师队伍，实现导师队伍和高层次人才的新突破，推动学校学科和研究生教育发展。