哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。

应急管理大学（筹）师生将“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”训词精神深植于心，不惧挑战，敢于担当，向险而行。

迎难而行——徒步横穿塔克拉玛干沙漠

学校2010级校友、新入职“90后”青年教师何玉龙，继2019年成功登顶珠峰后，自2022年12月26日至2023年2月17日，从若羌县米兰遗址出发，在历经54天，用脚步丈量了塔克拉玛干沙漠，实际徒步里程近1300公里，顺利穿越“死亡之海”，抵达麦盖提县N39沙漠探险基地。

此行创下了塔克拉玛干沙漠自西向东徒步穿越三项新纪录：自东向西横穿塔克拉玛干沙漠全程徒步距离最长（1288.41公里），实际徒步天数最少（46天），单日徒步距离最长（53.76公里）。

大漠穿行，是一次对身体素质和意志力的“极限挑战”：脚趾被磨出水泡，指甲因长时间行走被磨掉，脚上磨出茧子，膝盖、腰腿疼痛，需要消耗大量创可贴、伤湿膏，但他靠着顽强的意志力坚持行走下来。

大漠穿行，是一次迎战极端环境“风险挑战”：翻越接连不断的沙丘，从三四十米到一百多米，几乎没有平坦的地方；沙尘暴肆虐，早上醒来身上、被子、行李都覆盖一层厚厚的沙尘，一张嘴，嘴里全是沙土；需要渡过车尔臣河、克里雅河和和田河，滩涂穿行时，每踩一脚都能留下一个10厘米深的脚印；水资源有限，只能破冰洗脸，用沙土洗头洗脚。

刚毅、坚强，何玉龙用超强的意志力，再一次挑战了自己的极限，就像沙漠中坚韧不拔的胡杨，即便是在极端恶劣的环境，也绝不放弃，也不向苦难低头。

何玉龙认为，穿行沙漠所需要的，所锻炼的，所实践的，也正是应急人该有的素质。走沙漠，就像人生，你永远不知道前面会有多少沟壑要面对。但是，只要努力，总会抵达你想去的地方。

何玉龙跟同学们分享：“不积跬步无以至千里。此次沙漠之行，其实也是一场与艰苦环境、与伤痛、与意志力作斗争的过程，穿越沙漠，就是要认准目标，吃苦耐劳，坚韧不拔，执着追求，一步一个脚印地向前走。”

“应急人是艰难环境的生存专家，在救援现场，必须具备过硬的体能素质、专业素质，具备甘愿奉献的精神和钢铁般的意志，才能救更多的人。”何玉龙鼓励应急学子参加到户外活动中，多学习户外技能，要在实践中将书本知识学以致用。”

在校期间，何玉龙在户外运动课上学到了很多关于攀岩、定向越野的技术技能，2012年开始学习各类救援，并考取多类专业资格证书，成为INSARAG国际救援USAR-成员、中国探险协会理事、蓝天救援队USAR教官、蓝天救援队直升机救援任务员、国际野外医学协会WFR等，参与国内外各类救援，如尼泊尔8.1地震救援、云南鲁甸地震救援及北京周边山地救援、水域救援等。

当前，何玉龙的新书《珠峰在望》即将出版，参演的电影《追光者》也顺利完成拍摄。

体育部张晓军主任表示，希望何玉龙充分利用社会资源，共同研发应急管理和应急救援高水平课程建设，开展全校学生应急通识教育、学校实习实训基地建设，为打造专业化、实战化应急管理专业人才培养贡献力量。

向险而行——土耳其救援展现中国力量

2月6日，土耳其发生7.8级地震。学校2010级校友、校蓝天救援队队员霍昊与中国蓝天救援队队友抵达土耳其救灾，展现了不惧危险、关爱生命、团结互助的中国力量。

霍昊与队友于北京时间2月9日抵达伊斯坦布尔新机场，一落地就被编入了当地的救援队伍，分配到受灾最严重的马拉蒂亚省。“当时还没有国际救援队去过，我们是第一支。”

31岁的霍昊和队友都有着十多年的救援经验。在震区，街边的房屋成片倒塌，寥寥几栋房子立在废墟之中，满目疮痍，当地民众流离失所。“用‘人间炼狱’形容也不为过！”霍昊和一名来自山西的民间志愿者作为领队，组成特勤7组。大家分工明确，身高一米九的力量型“选手”霍昊则带“主力部队”营救。

霍昊表示，2月9日抵达伊斯坦布尔新机场，在转机等候区内，他们就受到土耳其民众鼓掌欢迎。一路来到重灾区，当地民众送吃的喝的暖心回应。随队翻译看到来自中国的队伍也非常激动，“好像自己的亲人可以得救一样。”

带着这份信任，几天来，霍昊等搜救队员连续夜间“作战”，努力搜救被困者。坍塌的房屋呈现饼状、V形、倾斜等不同形态，救援本就挑战连连，还要警惕余震。加上马拉蒂亚房屋建筑比较落后，给救援带来不少不确定性。狭小的空间里，队员们匍匐前行，把后背交给初次相识的同伴们，只为寻找一丝生的希望。

截至当地时间2月13日晚上10时30分，霍昊所在的救援组完成了10栋建筑物的搜索，找到12名埋压人员，不幸均已遇难。土耳其当地应急部门最高指挥官宣布这片区域已无埋压人员后，救援组的营救任务也告一段落。临别时，霍昊与土耳其当地应急部门最高指挥官交换了头盔和队服，队服左臂上的中国国旗永远留在了那里。“咱出国就代表了国家，我们竭力挽救每一条生命，竭力帮助当地民众重拾重建家园的信心。”霍昊说。

霍昊在校期间学习游泳专业，毕业后，他加入蓝天救援队，希望将所学专业与应急救援相结合，“我几乎考取了水域领域的所有资质证书。”

霍昊现在是中国医学救援协会水域专家、中国医学救援协会水系（技术教官），获得国家地震中心地震救援技术（中级）、中国通用航空救援技术教官、中国医学救援协会水系（技术教官），参与北京山地、水域救援近百起，参与湖北、江西、河南大型水灾北京水域救援演练项目。“我还是坚持少说多做，默默奉献，完善自我，善待他人，希望能够帮助更多的人。”霍昊说。

为安而行——实战训练为生命护航

“左手推。”

“拉好胸升。”

“注意左右手的配合。”

在张小青和何玉龙老师的指导下，蓝天救援队常态化应急救援技能培训开始了。从绳索的打结方法、锁扣的使用，到如何去拿、如何去抛，每一个步骤都讲解得清楚明白，“事关生命安全，必须认真严谨。”

学校蓝天救援队成立于2019年9月16日，现有队员67人，其中正式队员29人。现在67名队员全部考取了中国红十字会颁发的救护员证书、10人考取救护员师资证书，队员还考取了四级救援员证书、救援员师资证书、应急救援考评员证书、绳索救援高级班证书、三级森林消防员等。

高空索降、外伤包扎、心肺复苏、海姆立克等急救方法、制作简易担架、水域救援以及各种适用于户外的绳结打法都是蓝天救援队的必学科目。

应急是学校特色，学校专门为蓝天救援队训练配备了专用的绳索、安全带、心肺复苏模型、冲锋舟等装备，“我们的设备非常专业，但是比起全校师生渴望学习的热情，这些设备依然显得供不应求。”张小青介绍。

一方面，蓝天救援队致力于更加实战化、职业化的业务培训，联合蓝天救援队总部，开展全国的蓝天救援队标准化研讨班、北京蓝天救援队应急救援技能考核、北京蓝天救援队应急指挥员考评班等。学校蓝天救援队还因为过硬的专业技能和团队文化，被廊坊市红十字会邀请，代表廊坊市红十字会参加河北省第六届应急救护技能大赛，获得团体第二名；代表河北省参加全国第六届应急救护技能大赛，获得团体第九名，两项单项三等奖。学校蓝天救援队作为主要参与者，参加教育部体育卫生与艺术教育司指导、应急管理部国家减灾中心、中国灾害防御协会和中国医学救援协会联合主办的大学生应急救护知识技能大演练展演活动，获得突出贡献奖。

另一方面，在蓝天救援队的带动下，应急科普热也在学校默默升温。

中国国际救援队、北京蓝天救援队、中国红十字会等40多位相关专家，都曾来校开展应急知识讲座、应急技能培训等。蓝天救援队在校内开展了十多次应急救援知识和技能推广活动，通过现场讲解、实践演练的形式向全校师生普及外伤包扎、心肺复苏和心脏除颤仪的使用、简易担架的制作、气道异物梗阻的应急处理等内容，参与师生近万人。

我校蓝天救援队队长张学生老师说：“希望以丰富多彩的活动普及推广应急救护技能，让校园应急特色文化更加浓郁。”

蓝天救援队队员王雅宁说：“在蓝天救援队学习到了各种技能和知识，并且通过一系列活动将这些技能宣传普及教给了更多的同学，这种以备不时之需的技能教学，相信终身受用。”

撰稿：陈骁